2026年07月29日

语言、社会：小猫上幼儿园

2011-09-08 21:47:00

教 学 活 动 表

班 级: 小二班                                                           第_2__周

活动时间

2011.9.6

周二上午（1）

活动内容


语言、社会：小猫上幼儿园

活 动

目 标

 1、能情绪愉快的参加活动，萌发喜爱上幼儿园的情感。
2、能安静倾听故事，回答与故事情节相关的简单问题。
3、能正确的说出故事中的主要人物和事件。

活 动

准 备

  小猫头饰两个、教学挂图、教学课件、故事“小猫上幼儿园”

活

动

过

程

  1、教师出示小猫头饰，激发孩子参与活动的兴趣。
      提问：这是谁？小猫和猫妈妈要去干什么？
   2、教师讲述故事，进行手偶表演，引导幼儿理解故事。      提问：小猫上幼儿园高兴吗？      怎样才是高兴？      我们来做个高兴的样子吧？
   3、观看课件，幼儿再次完整欣赏故事。
   4、活动延伸：我是小小表演家
体育游戏：抓尾巴
一、活动目标：
   1、体验与同伴共同参与活动所带来的乐趣。
   2、学会玩游戏“抓尾巴”提高孩子的协调、反应能力。
   3、能保护好自己的尾巴，提高自我保护意识。
二、活动准备：
  隔汗毛巾若干条、.宽敞的活动场地小动物头饰若干、废报。
三、活动过程：
   1、导入活动：
   教师出示小动物头饰吸引幼儿兴趣，愿意参与到活动中来。
   2、教师交代游戏的玩法及规则：
  今天小动物们要出去一起玩，妈妈告诉它的崽崽们到外面玩的时候，要学会保护好自己的小尾巴，不能够让大灰狼给抓住了。遇到危险的时候要学会躲避，摔倒了勇敢地自己爬起来。
   3、幼儿体验游戏。
  （1）幼儿领游戏材料“小尾巴”，自己动手将尾巴固定在裤子上。
  （2）协教老师客串大灰狼，主教提醒幼儿灵敏地躲避大灰狼，保护好自己的尾巴。
  （3）教师巡回进行指导，分享师生同乐的乐趣。
   4、教师小结。

活 动

反 思

    活动中，教师出示小猫头饰，激发孩子参与活动的兴趣。通过交谈，孩子们知道了爸爸、妈妈都要上班，小朋友就要乖乖的来上幼儿园，在玩游戏的过程中，孩子们在与好伙伴的交往能力方面有了很大的进步，通过玩游戏，孩子们能保护好自己的尾巴，提高了自我保护意识。

    不足的地方：孩子们在游戏的时候，教师应该事先规定好一个活动范围，这样教师会更好组织一些。

最新评论


第一页最后一页

快速回复

留 言：