桌面玩具：雪花片

活动时间

2011.8.26

周五下午

活动内容

桌面玩具：雪花片

活 动

目 标

1.幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。

2.幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。

3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习拼、插的技能。

活 动

准 备

雪花片，各种形状的物体若干。

活

动

过

程

1、导入

小朋友们，今天老师要请大家来当小小创造师，帮老师拼一些物体。

   2、观察示物体，引导幼儿说出外型特征

(1)请小朋友看一看这是什么？他们是什么形状的？

(2)它是怎么拼成得？

3、教师示范拼篮子的技能和方法

老师按顺序先拼篮子的主体在拼篮子的提手。

4、提出建构要求

(1)要拼出篮子的主要结构，可以拼出大小不一的篮子。

(2)游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。

(3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

5、幼儿活动，教师指导

 6、欣赏作品，结束活动。

活 动

反 思

     游戏过程中，教师的语言和范例的展示很好的吸引了孩子的注意力，孩子在活动中参与积极，较好的掌握了拼插的方法。活动中教师能注重孩子操作习惯的培养和有效的进行个别指导。

  不足的地方：对于习惯较差孩子教师应在提醒的基础上多鼓励。并且，孩子们收拾玩具的速度还可以提醒孩子快速一点。