常规活动：我会搬椅子

活动时间

2011、8、30周二下午（1）

活动内容

常规活动：我会搬椅子

活 动

目 标

  1、孩子愿意参与班级活动。

2、能搬、摆椅子的方法，会一个挨着一个的摆。

3、能做一些力所能及的事。

活 动

准 备

教师准备：1、散放在活动中的椅子。2、小兔头饰一个。3、大灰狼头饰一个。

4、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。
 

活

动

过

程

一、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

教师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。

兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

“我们用椅子来摆个家，好吗？来，我们一起来搭新家。”

“兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请王老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。”（坐回椅子上）

玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

“天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？”

五、小结：

兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？

附：                儿歌《搬椅子》

小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。

一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
 

活 动

反 思

幼儿表现：
   本次活动主要是培养孩子学会如何搬小椅子，知道小椅子是我们的好培养，要学会爱惜小椅子，孩子们很能干正确的使用教师所教的正确搬椅子方法，另外，在说到小椅子有什么好处时，孩子们也说了很多。

教师表现：

  教师能告诉孩子正确搬小椅子的方法，反复的模仿、讲解，在孩子们进行练习 的时候，大部分孩子都能使用正确的方法进行搬小椅子，只是在以后的教学生活当中教师还需不断的提醒孩子养成良好的行为习惯