桌面玩具:拼插

活动时间

2011、8、22周一上午（2）

活动内容

桌面玩具:拼插

活 动

目 标

1、喜欢玩桌面玩具能快乐、积极的参与到活动中。

2、在玩的过程中能学会养成良好的行为习惯，如：听口令收捡玩具等

活 动

准 备

桌面玩具若干

活

动

过

程

1、教师出示玩具，激发孩子玩的积极性

2、教师交代玩桌面玩具的要求，并进行发放玩具

（1）玩具大家一起分享，不和同伴争抢玩具

（2）玩具掉了及时捡起来，不用玩具打人，和玩具做朋友

3、教师发放玩具，观察幼儿

4、教师小结

活 动

反 思

幼儿表现：孩子们对拼插玩具表现得不是很感兴趣。大部分孩子都不会玩拼插玩具，但是孩子们对玩具的颜色比较感兴趣，个别孩子能用拼插玩具拼插出简单的造型，如：小花，小手枪等

教师表现：教师能根据孩子的表现进行适当的调整，发现孩子不会玩拼插玩具能及时地进行引导并提醒孩子养成良好的行为习惯，如幼儿园的玩具要大家一起分享，玩具掉了要捡起来

建议：孩子们玩玩具的习惯还需加强培养