泥工活动：刺猬

活动时间

2011.11.16

周三上午（2）

活动内容

泥工活动：刺猬

活 动

目 标

活 动

准 备

1、小刺猬头饰若干；
2、橡皮泥人手人手一盒（塑身用），黑橡皮泥一盒（雕眼睛用），
3、老师课前做的范例刺猬一个（背着红果）、一个没有背红果；

活

动

过

程

一、幼儿猜谜语导入活动。
  小小身体是球形，眼睛长得小又灵；
  浑身是刺本领大，遇到敌人变球形。
二、引导幼儿欣赏作品，激发幼儿制作兴趣。
这个刺猬漂亮吗？它是什么形状的？小刺猬还穿了一件特别的衣裳，是什么？刺是刺猬用来保护自己的。
开动小脑筋想一想，我们还能用什么制作小刺猬？
今天我们就用橡皮泥和牙签做刺猬。
（1）用“团”的方法创作小刺猬的球形身体。
我们先从用一块彩色橡皮泥做小刺猬的身体，把橡皮泥放在手掌心，团成圆圆的形状，然后，我们要给小刺猬穿上衣裳，在它的背上插上刺，来保护自己，我们小朋友要注意，给刺猬插上刺得时候，我们要将火柴一根一根轻轻地插入小刺猬的背部，不要刺伤我们的手和旁边小朋友的手。
（2）见牙签加工后植入球形的“身体”里。
（3）最后安装眼睛。
小刺猬多可爱呀，它还缺什么呀？对了，我们还要给添上小眼睛，刺猬的眼睛是怎样的？小小的，圆圆的。
三、幼儿动手创作，教师根据幼儿的发展水平引导幼儿选择合适的材料进行创作
四、将幼儿作品摆放出来，请大家相互欣赏作品。
五、教师和幼儿一起评价作品。

活 动

反 思

优点：

1、教师激发了孩子参与制作小刺猬的兴趣，孩子们在活动中十分积极。

2、较好的掌握了搓和插的技能，而且能运用辅助材料牙签来制作刺猬身上的刺。

3、教师对于有困难的孩子能耐心的给予帮助和指导，而且鼓励能力强的孩子教能力弱的孩子，生生互动比较好。

不足：

   在幼儿操作前，教师应该提醒幼儿注意安全。

   在观察讲述环节，教师给孩子的时间还可以充分一点，此外，展示作品时应引导孩子掌握较为正确的审美观。