2026年07月29日

体育游戏：聪明的小鸟

2011-11-10 22:51:22

教 学 活 动 表

班 级: 小二班                                                           第_12__周

活动时间

2011.11.7

周一下午

活动内容

 体育游戏：聪明的小鸟

活 动

目 标

  1、喜欢模仿小鸟，能遵守规则和同伴一起游戏
 2、能自我控制肢体动作，有一定的协调性
 3、学习摆臂跳起，能从距地面15——30厘米的高处往下轻跳落地

活 动

准 备

 平衡木、幼儿人手一张椅子

活

动

过

程

  1、教师和幼儿一起模仿小鸟听音乐边做动作
   （1）教师交待角色：老师做小鸟妈妈，小朋友做小鸟
   （2）听音乐做小鸟起床，伸伸脖子，抖动羽毛，原地上下飞翔，满地飞的动作
    2、教师引导幼儿学习从上往下跳。
   （1）教师：小鸟已经长大了，会飞了。
    这些椅子和平衡凳是各种小树，先一起飞上小树，还要能从小树上飞下来。你们去试一试看。
   （2）教师请个别示范正确的跳法：两腿弯曲手臂摆后，起跳向前，落地时两腿要弯曲。
   （3）幼儿练习，教师隔离胆小的幼儿勇敢地跳下，并指导跳的动作。
    3、幼儿玩游戏：狐狸来了。
   （1）教师交待游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。
    师：小鸟最喜欢和鸟妈妈一起到森林里学习飞翔，他们一会上一会下，玩得特别开心。森林里，还住着一只狡猾的狐狸，这会啊，他正在散步呢，“咕噜咕噜……呀，狐狸的肚子都饿得咕咕叫了。这时，他看到了正在森林里和妈妈玩耍的小鸟……
    师：狐狸马上就要抓到小鸟了，怎么办呢？小朋友想想办法。小鸟有一个特别的本领，是狐狸不会的，那是什么呢？
    师：当狐狸跑来的时候，请小鸟快快的飞到小树上，这样小鸟就安全啦！
4、总结分享，活动结束。

活 动

反 思

优点：教师能让孩子模仿小鸟，激发孩子们对游戏的兴趣，能够以情境贯穿整个游戏过程，孩子们参与游戏的积极性很高。教师组织比较有层次性，能一步一步让孩子掌握飞翔和跳跃的动作及游戏的玩法，孩子较好的掌握了双脚跳的动作，而且能按照游戏规则来进行游戏。

不足：教师应注意场地的布置，加大孩子的活动量，此外，个别孩子听指令的能力还要加强。

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