艺术、社会：亲亲我

活动时间

2011、11、4周五上午（2）

活动内容

艺术、社会：亲亲我

活 动

目 标

活 动

准 备

 1、幼儿已认识布娃娃，一个可爱的布娃娃。
    2、教学CD《亲亲我》。

活

动

过

程

1、教师出示布娃娃，引起幼儿兴趣。
师：这是谁？娃娃的小脸像什么？谁想来当她的爸爸妈妈，来亲亲她呀？
2、教师以布娃娃的口吻，深情的演唱歌曲，帮助幼儿感受歌曲中亲切、活泼的情绪。
（1）教师第一遍范唱，唱完后，个别幼儿上台亲娃娃，感染愉快的情绪。
（2）教师第二遍范唱，唱完后，幼儿集体“飞吻”娃娃。
3、教师扮演妈妈，鼓励幼儿扮演娃娃表演唱，唱完后，妈妈去亲娃娃。
4、互换角色演唱歌曲，教师注意适时评价。引导幼儿体验妈妈爱宝宝、宝宝同样也爱妈妈的情感。

活 动

反 思

幼儿、教师表现：

   在探讨第一个问题的时候，孩子们说出了很多比如像；苹果、圆圆的球等等，这首歌曲非常简单，语句易懂，孩子们听后能明白其中的意思，在学会念歌词后加入旋律孩子们都能跟随节奏进行演唱。在进行分角色表演时，孩子们都特别喜欢来做“爸爸”“妈妈”经过本次活动的学习，孩子们都学会唱这首歌曲了，表现很不错！