健康、科学：跳进圆圈

活动时间

2011、11、4周五上午（1）

活动内容

健康、科学：跳进圆圈

活 动

目 标

活 动

准 备

活动场地上画有红色、绿色的两个圈、幼儿没人准备红、绿色卡片

活

动

过

程

1、教师引导幼儿随音乐做热身操。
2、游戏：请朋友进圈圈
游戏规则：教师发好指令，幼儿按照指令调整行为，根据自己身上的号码牌颜色跳进相应颜色的圆圈中，游戏反复2到3次。
3、游戏：躲猫猫
   （1）分配角色：幼儿扮演小老鼠、教师扮演猫
   （2）师幼一起念儿歌，一边在圆圈外走动，当儿歌念完后，小老鼠赶紧根据自己身上的颜色躲进相应颜色的圈中，没有被猫逮住的为胜利者。
   （3）师幼一起检查幼儿躲藏的对不对
   （4）游戏进行2到3次，教师可以变化要求
4、幼儿随音乐放松身体，在教师的指导下结束活动。
  

附：儿歌：躲猫猫
小老鼠，头有吃，东张张，西望望，看见小猫躲起来。

活 动

反 思

幼儿、教师表现：

    活动中为孩子提供了红、绿色两种圆圈及“号码牌”在游戏活动中，孩子们对颜色的认识比较好，在拿到“号码牌”的时候孩子们都能根据相应颜色找到自己的圆圈，在后来游戏中教师将要求反复变化，孩子们能听口令进行进行，孩子的反应还是比较灵敏，能在听到信号后迅速的改变自己的行为动作。

活动建议：活动中，教师能注重动静交替，让孩子快乐的参与到游戏中，但是，还应加强孩子的自我安全保护意识。