生活自理活动：夹夹子

教学活动表

班级: 第___周

活动时间	2011、10、31周一上午（1）	活动内容	生活自理活动：夹夹子
活动目标	1、能积极地参与到夹纸的活动当中，体验活动的乐趣。 2、学会正确的使用夹子夹纸片。 3、能自觉地遵守游戏规则及玩法。
活动准备	夹子、小篮子
活动过程	1、教师出示操作材料，激发幼儿兴趣。（1）介绍材料名称。（2）提问:这是什么?你玩过吗?你是怎么玩的? 2、教师出示所有的操作材料,交代新游戏“夹纸子” （1）教师介绍游戏的材料。（2）教师边示范边讲解游戏的玩法及规则。 3、游戏：夹夹子比赛。（1）教师根据人数将幼儿分成6人一组。（2）幼儿进行比赛。（2）教师评价。 4、游戏结束，教师小结游戏中幼儿的表现及不足。
活动反思	幼儿、教师表现：经过近段时间的大小各种活动，有意的让孩子们理解比赛的意识，从今天的活动中可以看出，孩子们的竞争意识越来越强了，规则意识也逐步形成，教师在进行比赛时将规则交代的详细、清楚，孩子们在进行比赛的时候，能积极的参与其中，但是我发现孩子们的注意力还是比较容易受旁边孩子的影响。活动建议：有个别孩子心里承受能力还需加强，在面对比赛的时候，有胆怯、不愿意参与的现象，教师要及时的最好孩子的辅导工作。

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