2026年07月29日

泥工活动：蜗牛宝宝

2011-11-03 23:28:31

教 学 活 动 表

班 级: 小二班                                                           第_11__周

活动时间

2011.11.2

周三上午（2）

活动内容

泥工活动：蜗牛宝宝

活 动

目 标

 1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
2、初步了解蜗牛的外形特点，感受泥工活动的乐趣。
3、初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。

活 动

准 备

橡皮泥、火柴若干，蜗牛图片、背景音乐。

活

动

过

程

 1、欣赏蜗牛，引起兴趣
（1）看图片，引起幼儿参与兴趣。
（2）逐一让幼儿观察各种各样的蜗牛，并说说蜗牛长什么样子?
    2、教师示范讲解
（1）展示活动工具：橡皮泥、火柴。
（2）第一次示范讲解：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体，并结合儿歌(一)‘橡皮泥呀真漂亮，小朋友来捏一捏，团一团呀团成球，搓一搓呀搓成条，一头粗来一头细，蜗牛身体长又长”进行教学；然后提醒幼儿蜗牛的身体一头大一头小。再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点，做蜗牛的壳，并结合儿歌(二)“橡皮泥呀真漂亮，小朋友来搓一搓，搓一搓呀搓成条，搓成条后卷一卷，卷成蜗牛小贝壳，插上眼睛和触角”进行教学(小蜗牛头部的触角和眼睛用火柴棒制作)。
    3、第二次示范讲解。
师：这只蜗牛宝宝很想找朋友，我们请一位小朋友和老师一起来帮他做一个小伙伴吧。
    4、引导幼儿操作
师：这两只蜗牛宝宝很想找朋友，我们来帮他做一些小伙伴好吗?橡皮泥、火柴是做蜗牛宝宝的，小朋友不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢好吗?
    5、幼儿操作
（1）教师和孩子一起制作蜗牛，注意用儿歌引导幼儿。
（2）鼓励能力强的幼儿多做几个蜗牛宝宝。
（3）教师重点帮助能力差的幼儿。
 6、展示作品。
（1）幼儿送蜗牛宝宝回家，渗透幼儿保护动物的情感。
（2）将作品展示在桌面上：蜗牛温馨小家，幼儿互相欣赏作品。

活 动

反 思

     因幼儿进行自理能力比赛，活动延期开展。

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