艺术、社会：棒棒糖
2011-10-21 18:22:22
教 学 活 动 表
班 级: 第_9__周
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活动时间 |
2011.10.19
周三上午（1） |
活动内容 |
艺术、社会：棒棒糖
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活 动
目 标 |
1、愿意参与绘画活动，体验画棒棒糖的乐趣。
2、学习用螺旋线、竖线表现棒棒糖的外形特征。
3、愿意主动用语言和同伴交流分享画画的乐趣。 |
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活 动
准 备 |
棒棒糖一只 油画棒 白纸。 |
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活
动
过
程
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1、出示棒棒糖，幼儿观察，激发作画的兴趣。
老师这有一个好吃的东西，请你猜一猜是什么东西？
棒棒糖好吃，今天我们来把它画下来，送给好朋友吃好吗？
2、师示范作画，幼儿欣赏。
学习画螺旋线，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形也要连着。
棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。
老师边画边说，激发幼儿作画的欲望。
3、交代要求，幼儿作画
（1）棒和糖连在一起。
（2）糖有大有小，颜色也不同。
（3）画画时油画棒在纸上画，不在桌子上画。画完后把油画棒送到盒子里。
4、展览幼儿作品，幼儿将自己画好的作品送给朋友看看。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动内容的选择是幼儿熟悉的感兴趣的棒棒糖，幼儿能积极的参与活动。
2、教师通过观察、讲述、教师的示范，幼儿较好的了解了螺旋线的画法，并且敢于尝试用多种颜色来进行绘画。
不足：
1、活动过程中部分孩子较为胆小，教师可以多鼓励，多指导，树立孩子的信息心。
2、孩子活动中的操作卫生习惯还要加强。 | |
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