毛毛虫去散步（二）

教学活动表

班级: 小二班 第_9__周

活动时间	2011.10.18 周二下午	活动内容	毛毛虫去散步（二）
活动目标	1、喜欢《毛毛虫去散步》的读本，初步感受连续叙述简单事件。 2、能够完成1—4的点数，理解其递增关系。 3、掌握一到两种常用的、打招呼的方法，并能在实际生活中运用。
活动准备	1、大书、小书。 2、幼儿已有经验。
活动过程	1、出示大书，先请幼儿回忆并讲述故事，然后教师逐页展示大书和幼儿共同讲述故事。 2、教师先完整示范指读大书，然后发给幼儿每人一本小书，自由指读几分钟。 3、幼儿参考小书，教师以“毛毛虫第一/二/三/四次遇到了谁？它们有几只呢？”的问题提问：一边请幼儿找出相应的、正确的书上的图画。 4、请若干幼儿上前复述故事。教师在幼儿讲述的时候，可以配合着在黑板上粘贴相应的图片。等幼儿复述结束后，可和幼儿一起点数一下，分享交流一下小伙伴出现的规律，并说说它们之间还可以怎样互相问候等。 5、请小朋友回家和家人一起散散步，请家长辅助幼儿仿编读本，带回班级和同伴一起交流。
活动反思	因为带孩子外出秋游，活动延期开展。

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