2026年07月29日

智力游戏：猜动物

2011-10-18 23:24:52

教 学 活 动 表

班 级: 小二班                                                           第_8__周

活动时间

2011.10.14

周五下午

活动内容


小班智力游戏：猜动物

活 动

目 标

 1、乐于参与猜动物的游戏，体验大胆猜测的快乐。
2、能根据教师的描述，大胆地猜测动物。
3、初步了解动物的外形特征，并能用简单的言语表述。

活 动

准 备

1、动物图片若干

活

动

过

程

  1、以猜谜语导入活动。
   师：今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜这个谜语说的是什么？耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物）
2、教师出示动物图片，引导幼儿猜测所描述的动物名称。
（1） 出示一张动物图片，教师描述其特征，幼儿猜测。
（2） 教师做动作，引导幼儿猜测动物的名称。
（3） 个别幼儿描述动物特征，让幼儿猜测动物名称。
3、教师小结，结束活动。
     师：小动物是我们的好朋友，我们应该保护他们、爱他们。

活 动

反 思

优点：

1、教师能很好的用猜谜的环节导入游戏，幼儿都被吸引到游戏中来了。

2、教师能在幼儿掌握的情况下，加快变化动物的速度，提高了幼儿的兴趣和反应能力。

不足：

1、幼儿安静听老师要求的习惯还要加强。

2、教师可以鼓励幼儿两两合作，一人表演一人来猜，这样互动会更好一些。

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