体育活动：毛毛虫（爬行）

活动时间

2011.10.10

周一下午

活动内容

体育活动：毛毛虫（爬行）

活 动

目 标

1．喜欢体育活动，能积极的完成活动中的搬运任务。
 

2．锻炼四肢动作的灵活性和协调能力。
 

3．练习双手双膝向前爬行的动作。

活 动

准 备

毛毛虫头饰

  雪花片如干。
 垫子四块，大框子。
 

活

动

过

程

 1．幼儿随教师做热身动作：上肢运动，下蹲运动，跳跃运动。
  教师做大毛毛虫，小朋友做小虫，随意站在活动场地上，锻炼身体。
   

 ．幼儿随教师练习双手双膝在垫子上爬行。
 （1）教师指着垫子说：“毛毛虫们，我们一起去散步吧！瞧！这儿有块草地，我们爬过去吧，看哪个宝宝的手脚利索，动作又快又好”。
 （2）幼儿随教师练习双手双膝在垫子上爬行。

 3．幼儿游戏《勤劳的毛毛虫》
 （1）教师组织幼儿集合，整理好队形，站在场地一侧。
 （2）教师交代游戏玩法：
   `小朋友分成人数相等的两组，虫妈妈和毛毛虫都站在草地旁，引导幼儿观察草地上有什么？

   `毛虫从自己一排的垫子上爬行，拾起一块雪花片，然后从垫子的两侧跑回，将其放入篮子，先到者，获胜。

  （3）游戏开始：
     `教师提醒幼儿爬行时，注意规则和方法。

     ` 注意纠正幼儿的爬行动作，鼓励幼儿做事有恒心，有毅力。

     `鼓励拾糖果认真的幼儿，教育幼儿向小蚂蚁学习，做个爱劳动的好孩子，再次游戏。

4、放松活动。

   教师带领幼儿分享劳动成果！
 

活 动

反 思

优点：教师能在活动前给孩子很好的热身，同时创设了“毛毛虫搬果子”的一个游戏的情景吸引孩子们参与到活动中来，幼儿参与十分积极。不同的环节设置，发展了孩子的不同动作，孩子们在游戏的同时，身体动作得到了很好的锻炼，同时学会了动脑筋搬果子，体验了游戏的乐趣。

不足：孩子们游戏中有序游戏的规则意识还要增强，教师的交代还要更清楚，让每个孩子都能很好的游戏。