自主性绘画：漂亮的头巾

活动时间

2011.9.27

周二上午（1）

活动内容

自主性绘画：漂亮的头巾

活 动

目 标

 1、欣赏和与教师的对话，体验头巾装饰所带来的美感。

 2、观察形式各种各样的头巾，感受头巾独特的装饰。

 3、愿意主动用语言表达自己对装饰方法的认识。

活 动

准 备

收集关于头巾的图片、不同花色、形状的头巾若干、油画棒、操作材料2《漂亮的头巾》

活

动

过

程

1、教师展示三条造型独特的头巾，激发幼儿欣赏的兴趣。

提问：这是什么？它们是什么样子的？漂亮吗？

    2、幼儿欣赏和表述。

    （1）幼儿自由观察头巾的图片和实物。

    （2）提问：你觉得哪条头巾最漂亮？为什么？

    3、教师出示其他头巾图片，引导幼儿欣赏。

提问：这些头巾是什么样子的？有些什么花纹和颜色？引导幼儿从图案及色彩两方面欣赏头巾的美。

    4、出示操作材料2《漂亮的头巾》，幼儿使用各种颜色的油画棒进行装饰，教师巡回指导。

提问：你想画什么图案，用什么颜色来装饰头巾？

    5、幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐。教师引导幼儿一起进行评价。

活 动

反 思

优点：

1、教师活动准备较为充分，孩子较好的欣赏了不同颜色和图案的头巾之美，为后面的活动起了很好的铺垫作用。

2、教师能从孩子的实际水平出发，尊重不同能力孩子的发展水平，孩子体验了绘画的成就感和快乐。

不足：

1、对于幼儿正确涂色的方法还有多进行指导。

2、在评价环节更应该以鼓励和表扬为主，树立孩子的自信心。