小班体育游戏：吹泡泡
2011-09-28 18:28:47
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2011、9、26周一上午（2） |
活动内容 |
小班体育游戏：吹泡泡 |
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活 动
目 标 |
1、喜欢在户外进行活动，有轻松愉快的感觉，喜爱大自然。
2、能尝试与同伴团结合作，了解在游戏中自我保护和保护他人的方法。
3、学习踮脚、下蹲、后跳。 |
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活 动
准 备 |
1、泡泡水
2、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。 |
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活
动
过
程
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1、开始部分。
（1）开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
（2）教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
2、基础部分 。
（1）引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
（2）练习游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
（3）讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时， >幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
（4）引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3、结束部分：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？ |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
孩子们非常喜欢玩吹泡泡的游戏，在第一个环节，孩子们抓泡泡都表现的特别积极，能通过踮脚、跳跃起来抓泡泡，在游戏“吹泡泡”当中，孩子通过向中间、和向后退的方法来进行游戏，刚开始游戏规则掌握的不是很清楚。经过反复游戏后，孩子们能较好的进行游戏。
教师表现：
教师在活动中准备比较充分，能很好的带动孩子参与到活动中进行游戏，在抓泡泡的环节通过让孩子们自己去探索方法进行抓泡泡，在游戏吹泡泡的环节，教师能通过师幼、幼幼互动对游戏越来越感兴趣，能好好的参与到游戏中 | |
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