2026年07月29日

智力游戏：星宝宝

2011-09-22 18:11:51

教 学 活 动 表

班 级:                                                            第___周

活动时间

2011、9、19周一上午（2）

活动内容

智力游戏：星宝宝

活 动

目 标

 1、乐意与颜色宝宝进行分类的游戏。
   2、尝试比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。
   3、能根据教师指令进行一一对应。

活 动

准 备

红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干、各色球若干，红黄蓝绿小筐各一框、小星星的音乐、卡通脸玩具

活

动

过

程

 1、出示小星星，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识
   2、幼儿游戏；送球宝宝回家。
 （1）教师讲解游戏规则，幼儿把球放到相应的筐子里。
 师：颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了，星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧。
 （2）教师小结，幼儿再次游戏。
   3、找颜色。教师说颜色，幼儿拿出相应颜色的卡通脸。
   4、结束活动。教师播放《小星星》，幼儿送小星星回家。幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。
 

活 动

反 思

幼儿表现：

   在学习认识这些颜色的时候，大部分孩子都能说出我手中的教具是什么颜色，在进行第一轮的游戏时，由于，在请孩子捡玩具宝宝区分颜色的时候，太多出现了“乱放”的现象，另外小框子也放不下，因此，在进行第二次的时候，孩子们都能正确的为颜色宝宝找家。

教师表现：

  教师在幼儿操作的时候能根据孩子的操作情况及时给予调整，这样孩子们在操作时能更加有效的看见效果，活动中还是存在个别孩子在认识颜色上不是很清楚，因此，教师在活动中应注重个别教育。

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