艺术、社会：幼儿园像我家
2011-09-15 23:29:59
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第4___周
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活动时间 |
2011.9.15
周四上午（2） |
活动内容 |
艺术、社会：幼儿园像我家 |
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活 动
目 标 |
1、从欣赏音乐歌曲中萌发与幼儿园、教师的亲近感。
2、能配合教师的音乐朗诵歌词。
3、熟悉歌曲旋律，并能根据儿歌内容和音乐做自己喜欢的动作。 |
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活 动
准 备 |
1、幼儿已经熟悉儿歌内容。
2、教学cd《幼儿园像我家》 |
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活
动
过
程
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1、复习、理解歌词。
（1）复习儿歌《幼儿园像我家》
教师和幼儿配合念儿歌。教师在每一句儿歌后面加上后缀，如幼儿念“幼儿园像我家”，教师接着念“想呀想我家”。
教师引导幼儿互换角色进行练习。
2、欣赏歌曲、熟悉旋律。
（1）教师演唱歌曲，幼儿欣赏。
引导语：《幼儿园像我家》这首儿歌，我们可以把变成一首好听的歌曲，我们一起来听听吧！
教师播放CD，幼儿边听音乐边拍手，跟着教师按节奏念儿歌。
分句进行练习
3、教师带领幼儿边听音乐边做动作。
（1）教师根据歌词内容做动作，幼儿模仿。
（2）和着音乐节奏，师幼一起做动作。
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活 动
反 思 |
优点：
1、活动内容和幼儿生活联系密切，对幼儿有积极的影响,孩子们能够更好的感受到老师对他们的爱，从而更加的爱上幼儿园。
2、教师能够声形并茂的进行表演，孩子参与活动的积极地很强，并能够与小伙伴们合作来完成表演。
不足;
1、教师注意引导孩子将歌词唱完整。
2、孩子们表演的时候应该更加交待清楚要求，以免有的幼儿不太遵守纪律。 | |
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