建构游戏：漂亮的房子
2012-03-09 21:04:38
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_4__周
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活动时间 |
2012、3、7周三上午（2） |
活动内容 |
建构游戏：漂亮的房子 |
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活 动
目 标 |
1.对建构游戏感兴趣，积极参与建构游戏活动。
2.对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。
3.初步学习插、搭高、拼的技能。 |
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活 动
准 备 |
大积木，观察各种房子的外型 |
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活
动
过
程
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1．导入 小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，搭建各种种的房子，比比看谁的房子最漂亮哦！ 2．观察示意图，引导幼儿说出外型特征 (1)有哪些房子？他们是什么形状的？ (2)围墙是什么样的？高不高？ (3)楼房它是几层的？宽吗 (4)我们要建幼儿园的哪几个部分？ 3．教师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。 4．提出建构要求 (1)要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。 (2)游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。 (3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放) 5．幼儿活动，教师指导 (1)对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 (2)引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 6．欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？ 7．评价总结 我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？ 表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 8．自然结束。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、孩子们喜欢这种操作性的活动，每一个孩子都有玩具进行。
2、活动前，教师通过谈话帮助孩子对房子的结构进行认识，孩子在进行的时候，从孩子的作品中可以看出，大部分孩子对于房子的简单造型还是有所认识。
3、在游戏中，孩子通过用组合、垒高、连接等技能进行搭建自己想象的房子，掌握的技巧是越来越多。
不足：
孩子在收整玩具的时候不是很积极，需要培养孩子其良好的行为习惯。
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