艺术、科学：妈妈和乖乖

教学活动表

班级: 小二班 第_4__周

活动时间	2012、3、7周三上午（1）	活动内容	艺术、科学：妈妈和乖乖
活动目标	1.喜欢和“妈妈”一起做音乐游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。 2.情绪愉快的学唱歌曲，能随音乐做袋鼠跳的动作。 3.初步感知袋鼠的外形特征，乐于用肢体动作进行表现。
活动准备	扮演袋鼠妈妈的服装、袋鼠玩具一个、教学CD
活动过程	1.教师扮演袋鼠妈妈，引出活动，提问：小朋友，你们知道我是谁？你们看我的肚子上有什么？它有什么用呢？袋鼠是怎么样走路的？ 2.教师弹奏歌曲旋律，幼儿学袋鼠跳，体验袋鼠走路的特点。 3.教师介绍歌曲名称，幼儿学唱歌曲。 4.游戏：妈妈和乖乖玩法：在唱歌曲第一、二句时，扮演“袋鼠妈妈”和“乖乖”的幼儿上台进行表演。
活动反思	优点： 1、活动前教师的谈话能很好的引导孩子对本次学期歌曲的“主角”有所认识就是袋鼠。对学习歌曲的积极性很高。 2、在学习歌曲之前，教师能以学念儿歌的形式帮助孩子学会这首歌曲的内容，通过动作、语言提示孩子能很快的记忆歌词。 3、在学会歌曲后的情境表演中，孩子参与的积极性特别高。不足：活动中，教师如果能将情境的创设更加丰富，活动该活动会开展的更加有乐趣。

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