表演游戏：我们来表演

活动时间

2012、2、29周三上午（2）

活动内容

表演游戏：我们来表演

活 动

目 标

活 动

准 备

相关音乐、活动场地

活

动

过

程

1.导入活动：    教师和幼儿一起做“拉个圆圈走走”的游戏，然后拉成圆圈坐下。   2.游戏：我们来表演。  （1）看一看    师：“今天我们大家来表演唱歌跳舞和念儿歌，比比谁最大方；下面，请几位小朋友站到中间，表演给我们大家看”……
  （2）做一做：
  *请男孩或女孩，上台为大家表演，特别鼓励大胆表演的孩子。
  *请个别胆小的孩子跟着老师一起表演。
  *提醒幼儿：每次小朋友表演前、后，要拍手鼓励和表扬他们。
  （3）跳一跳
  教师和小朋友一起跳《好朋友》的舞结束游戏。
 4.游戏小结：表扬在游戏中大方表现自己的小朋友。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对游戏非常感兴趣，“拉个圆圈走走”这个游戏大部分孩子已经有游戏经验。

2、游戏中的表演环节，教师能鼓励孩子大方、大胆的进行表演，给每个孩子上台表现的机会。

3、活动中，教师鼓励孩子同伴相互之间进行合作，孩子的合作意识加强了。

不足：
   孩子较多，在表演的时候，活动气氛还需更加活跃一些，观赏时的孩子需安静、认真的欣赏同伴的节目。