泥工活动：好玩的橡皮泥
2012-02-29 23:41:10
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_3__周
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活动时间 |
2012\2\27周一上午（2） |
活动内容 |
泥工活动：好玩的橡皮泥 |
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活 动
目 标 |
1、创设一定的情境，激发孩子对泥工活动的兴趣。
2、幼儿学习团的技能来塑造汤圆。
3、能够和身边的好朋友交谈，自己是怎么制作汤圆的。 |
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活 动
准 备 |
各色面泥、盘子 |
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活
动
过
程
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1、魔术魔术变变变
教师出示面泥，告诉幼儿：“今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。
2、幼儿学习团汤圆
（1）幼儿自主“变”汤圆。
老师会变出汤圆，你们想变魔术吗？我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。
（2）教师教幼儿团汤圆
团汤圆是有秘诀的——（1）、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃（2）、边唱歌谣边团：“手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？”
（3）幼儿基本完成，大声回答：“圆！”由此体验团成汤圆带来的成功体验
3、幼儿练习团汤圆
（1）教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。
（2）提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆
4、送汤圆去展览
幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，最后将汤圆送到娃娃家.
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
孩子对于玩橡皮泥还是很感兴趣的，并且，经过上一个学期的练习，孩子们都掌握了一些玩橡皮泥的技巧，活动中，孩子们能根据老师的要求进行操作练习，对自己的作品也是十分肯定，能大方、主动将作品送给老师欣赏。
教师表现：
教师能抓住孩子的兴趣点，引发孩子积极的参与到活动中进行操作，练习，另外，教师在示范时也注意了手口一致，这样能让孩子很好的进行操作，对于孩子们的作品也能及时的给予肯定。
不足：
本次活动主要让孩子回顾以前在手工活动中的注意事项，让孩子从第一次活动中就养成良好的习惯。 | |
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