2026年07月29日

操作游戏:串串珠

2011-12-14 23:06:07

班 级: 小二班                                                           第_17__周

活动时间

2011.12.13

周二下午

活动内容

操作游戏:串串珠

活 动

目 标

1、对串珠游戏感兴趣,愿意主动参与;

2、能用线对准串珠的孔一个一个有序的串联起来;

3、学会左右手协调配合的将珠子串起来。

活 动

准 备

有孔珠子、线条、塑料筐若干








1、教师出示一条已穿好的“珠子项链”,吸引幼儿参与,激发操作的兴趣

2、请一个能力强的孩子上台示范展示,教师在旁解说

3、交代活动操作要求和重点操作方法

4、幼儿自由串珠,教师巡回指导

5、展示自己的串珠作品,比比谁的“珠子项链”长

6、活动小结           

活 动

反 思

优点:

1、教师给孩子的经验准备和物质准备都比较充分,孩子们都能积极动手进行串珠活动。

2、教师也能给有困难的孩子及时进行帮助,孩子们操作比较专注,体验了制作成功的快乐。

3、因为教师事先交待了要求,所以孩子们活动后的收拾整理习惯也做得比较好。

不足:

   串珠对大部分孩子没有什么难度,教师可以让幼儿根据一定的规律进行串珠,提高活动的难度。

       

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