手指游戏：拍纸皮

活动时间

2011.12.12

周一下午

活动内容

手指游戏：拍纸皮

活 动

目 标

活 动

准 备

儿歌《拍纸皮》、小老虎布娃娃。

活

动

过

程

1.教师模仿小猎人形象，引发幼儿兴趣。
（1）教师示范游戏玩法。
（2）教师再次重点示范难的动作，如：方位。
2.学习儿歌
（1）幼儿和教师一起学习儿歌内容。
重点学习方位（上、下、左、右、前、后）
（2）教师带领幼儿尝试游戏，边念儿歌边做动作。
（3）请个别幼儿上台游戏。
3.幼儿游戏：拍纸皮
（1）教师带领幼儿游戏2—3次。
教师可以把老虎藏到不同的位置，让幼儿游戏。
4.教师小结，活动结束

附儿歌：
拍纸皮，拍纸皮，
上上、下下、前前、后后、左左、右右，
咕噜咕噜1，
咕噜咕噜2，
咕噜咕噜3，
咕噜咕噜4，
咕噜咕噜5，
准备上山打老虎，
啪……

活 动

反 思

优点：

1、教师能很好的激发孩子玩“拍纸皮”的手指游戏的兴趣，天气较冷，能在活动前对孩子的手部进行简单的热身，孩子手指的灵活性增强了。

2、游戏本身比较简单，教师能由慢到快，增加难度，既锻炼了孩子的反应力，也增加了游戏的趣味性。

不足：

1、应让孩子养成边念儿歌边玩游戏的习惯。

2、孩子的倾听习惯还有加强培养。