社会、语言：新年到（第十七周教案）
2011-12-16 01:15:52
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
|
活动时间 |
2011、12、12周一上午（1） |
活动内容 |
社会、语言：新年到（第十七周教案） |
|
活 动
目 标 |
1. 体验自己动手、迎接新年的快乐。
2. 能积极参与讨论，并能大胆地说出祝福的话。
3. 知道过新年要说祝福的话。 |
|
活 动
准 备 |
1．教师布置活动室，准备新年联欢会的材料以及小兔和小熊木偶各一个。 |
|
活
动
过
程
|
1． 教师操作木偶，创设情境，引入活动。
提示语：马上就要过新年了，过年我们都做些什么呢？
2．参观布置好的活动室，学习儿歌《新年到》。
（1）欣赏儿歌《新年到》，说说儿歌里的小朋友是怎样做的。
教师：新年到了，你准备对别人说什么？
2． 教师播放《新年好》的背景音乐，幼儿手持事先做好的贺年卡送给老师和自己的好朋友，并表示新年祝福。
3． 教师提示幼儿回家后给爸爸妈妈送贺年卡，并把自己祝福的话说给他们听。
附：儿歌
新年到
新年到，新年到，
敲锣打鼓真热闹。
好宝宝，有礼貌，
见到别人问声好。
爷爷奶奶新年好，
爸爸妈妈新年好，
叔叔阿姨新年好，
老师小朋友新年好！
|
|
活 动
反 思 |
优点：
1、在谈话环节说到过年孩子们都比较喜欢过年，能围绕过年的话题讲述。
2、通过谈话，引导幼儿分享新年的快乐，感受和家人相处、分享礼物的快乐。
3、教师准备充分，给孩子们每人准备了爱心卡片，孩子们都非常投入的将自己的心中想要送的礼物画下来送给爸爸妈妈。
活动建议：孩子的作品，教师还可以引导孩子们制作的更加精致、美观 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
