艺术、社会：手套
2011-12-09 17:49:23
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_16__周
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活动时间 |
2011.12.7
周三上午（2） |
活动内容 |
艺术、社会：手套
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活 动
目 标 |
1、愿意参加集体活动，体验制作手套的乐趣。
2、能看懂手套上符号的意思，并按照符号指示进行操作。
3、学习沿轮廓线取下手套，用胶水粘贴制作手套。 |
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活 动
准 备 |
1、实物手套若干。
2、操作材料2《手套》。
3、油画棒、胶水等。 |
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活
动
过
程
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1、导入活动：出示手套，引起幼儿的兴趣。
教师成列各色手套，引导幼儿欣赏。
师：这是什么？手套上有些什么花纹？每副手套有什么不一样？（从颜色、图案、材质方面引导幼儿进行观察）
2、幼儿制作手套。
引导幼儿沿轮廓线取下手套，用双面胶进行粘贴、固定。
3、幼儿装饰手套。
教师引导幼儿在做好的手套上画花纹、图案装饰手套。
4、分享交流，体验成功的快乐。
幼儿戴上自己做的小手套，与同伴一起相互欣赏。
收拾材料，教师评价与鼓励。 |
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活 动
反 思 |
优点：
1、教师活动准备较为充分，孩子较好的欣赏了不同颜色和图案的手套之美，为后面的活动起了很好的铺垫作用。
2、教师能从孩子的实际水平出发，尊重不同能力孩子的发展水平，孩子体验了绘画和制作手套的成就感和快乐。
不足：
1、对于幼儿正确涂色、装饰的方法还有多进行指导。
2、在评价环节更应该以鼓励和表扬为主，树立孩子的自信心。 | |
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