手指游戏：手指谣

活动时间

2011.12.6

周二下午

活动内容

手指游戏：手指谣

活 动

目 标

活 动

准 备

 1、儿歌2、小手

活

动

过

程

1、教师出示小手，导入活动。
2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。
 （1）你们知道大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟是谁吗？
 （2）你觉得这些小兄弟可以找谁做朋友？
 （3）跟随教师一起朗诵儿歌。
3、创编动作。
 （1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。
 （2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。
附：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），
小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）
爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀）
耳朵听听 （捏捏耳朵）
眼睛看看 （点点眼睛）
鼻子闻闻 （点点鼻子）
嘴巴尝尝 （点点嘴巴）
咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）

活 动

反 思

优点：

1、“手指谣”游戏的内容很适合小班的孩子，孩子们很乐于参与，游戏积极性比较高。

2、教师在教孩子的过程中比较有层次，幼儿能较好的掌握游戏的玩法，并且给了孩子表现的机会。

不足：

1、幼儿在手口协调性不一致时吗，教师应想办法解决。

2、个别幼儿的规则意识还要加强培养。