科学、社会：下雨了

活动时间

2012.5.8

周二上午（2）

活动内容

科学、社会：下雨了

活 动

目 标

1、喜欢数学小游戏，体验游戏的快乐。

2、能根据数字匹配相应数量的雨点，进一步感知5以内的数量。

3、初步尝试按数量的多少进行排序。、

活 动

准 备

1、幼儿认识5以内的数。

2、画有点数及数字的云朵、小雨点片。

3、操作材料1《数一数》

活

动

过

程

 1、出示乌云图片，引导幼儿观察乌云上的数字，复习5以内的数字。

问：你们看，谁来了？它们的上面有什么？有哪些数字宝宝？

2、游戏：找雨点：

（1）出示操作材料1，提问：乌云来了，要下雨了，每一朵乌云下面要有几颗小雨点？你是怎么知道的？

   （2）引导幼儿根据乌云上的数字，在乌云下面画出相应数量的雨点。

3、游戏：排排队：

    问：小雨和乌云要排着整齐的队伍与我们玩耍，你想想它们会怎样排队？看看谁第一个出来？谁第二个出来？

4、去户外找找天空上的云朵，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、教师很好的激发了孩子们的学习兴趣。

2、教师在活动前准备了丰富的幼儿操作材料，孩子们在操作中较好的理解了数和点的对应关系。

3、活动中，教师能很好的进行个别指导，检查孩子们的操作情况。

不足的地方：

   孩子们能力差异较大，部分孩子对数字不认识，应提醒家长回家进行指导。