分享阅读：末末和土土喜欢做的事（二）

活动时间

2012、5、4周五上午（1）

活动内容

 分享阅读：末末和土土喜欢做的事（二）

活 动

目 标

1、理解故事内容，图文同读，感受文字和图画的对应性。

2、能运用句式“某某喜欢……某某都喜欢……”的句式大胆表达自己和他人的爱好。

3、独立阅读小书，找出小老鼠的踪迹以及末末和土土的标志。

活 动

准 备

大书、小书。玩具、食品。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿回忆书本内容。

  提问：书本叫什么，书中讲了一个什么故事？

2、教师翻阅大书，逐页朗读，示范指读。

     （1）教师重点解释文本中和幼儿表述不一样的地方。  

     （2）利用画面感受图画、文字对应的特点，如“土土喜欢睡前看书”画面中有很多细节表现这一信息，加深幼儿理解。

3、发放小书，提出任务：

（1）分页朗读，体会末末和土土既有各自的爱好，又有共同的爱好。

（2）末末养了一只小动物当宠物，这只小动物是谁？请把它找出来。

（3）图中末末和土土都有各自的标志，你能发现吗？

4、分享、交流，结束活动。

  请幼儿与同伴一起分享自己从家里带来的玩具和食品。

活 动

反 思

优点：

1、孩子们对这个读本非常喜欢，对于自己喜欢做的事情，孩子们能清楚的说出来，并且，和同伴一起分享。

2、本次阅读是第二次活动，因此，在阅读时，孩子们对于句式的了解已经有了一定的基础。

3、孩子们在阅读小书的时候，能认真阅读，阅读习惯有了一定的提高。

活动建议：

  在活动中有个别孩子不爱惜书  教师应及时提醒