2026年07月30日

艺术、健康：我的火车开来了

2012-04-18 18:18:24

教 学 活 动 表

班 级:        小二班                                                    第_10__周

活动时间

2012、4、18周三上午（1）

活动内容

艺术、健康：我的火车开来了

活 动

目 标

1．尝试使用剪刀，体验学会新本领的快乐。

2．能按要求剪下火车进行粘贴，初步掌握操作的过程，养成良好的习惯。

3．初步学习安全、正确地使用剪刀。

活 动

准 备

1． 剪刀、胶水、抹布等

2． 操作材料2《火车开来了》

活

动

过

程

1．扮演火车司机，玩开车过马路的游戏导入活动。

2．出示新工具：剪刀，引导幼儿认识、了解。

（1）提问：谁会使用剪刀呢？

（2）请有 经验的幼儿演示，讲解使用剪刀的方法和注意事项，使用剪刀不能太用劲，不能拿着剪刀比划和奔跑，剪刀不用时要放好。

　　 3．教师示范剪贴火车的过程，提示幼儿货物粘贴时要靠近火车的车厢部位。

　　 4．出示操作材料2《火车开来了》，幼儿操作，教师个别指导。重点指导幼儿安全、正确地使用剪刀进行剪贴。

     5．欣赏自己的作品

（1）幼儿将自己的作品陈列出来，教师有意识的引导幼儿进行欣赏自己和同伴的作品。

（2）请幼儿交流自己是怎么样使用剪刀的，教师赞赏幼儿学到了新本领。

活 动

反 思

优点：

1、本次活动孩子们非常感兴趣，教师能为孩子每人准备一把剪刀，并且这是孩子们第一次使用剪刀因此孩子们能认真的参与其中。

2、活动中教师通过示范、讲解告诉孩子怎么样正确的使用剪刀，孩子们能按照老师的要求进行，在操作的时候大部分孩子都能按照要求进行，将作品剪下来。

3、活动结束部分教师能将孩子们的作品进行粘贴，给予了孩子很大的肯定及鼓励。

不足：

   活动中还是有个别孩子不会使用剪刀，教师需调动家长资源让孩子真正的学会使用剪刀。

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