语言游戏：可爱的小动物

活动时间

2012、4、17周二下午（1）

活动内容

语言游戏：可爱的小动物

活 动

目 标

 1、喜欢小动物，能与同伴共同进行模仿表演。

2、认识各种动物，能说出动物名称，并能协调的模仿小动物的声音和动作。

活 动

准 备

1、背景图（画有草地、蓝天、白天）

2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

活

动

过

程

1、出示背景图，导入活动。

教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”

2、出示小动物图片，引导幼儿观察、认识。

如：小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向， 小鸽子怎样叫？（咕咕咕）
   小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷）

3、学习儿歌《可爱的小动物》，幼儿集体游戏。

（1）教师示范儿歌，并配合动作，引导幼儿模仿。 

（2）教师交代游戏规则，引导幼儿参与。

（3）幼儿自主游戏。

4、送小动物回家，结束活动。
附：

规则：

1、老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。
     2、请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。
     3、改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。
游戏儿歌：
         可爱的小动物,  小鸽子咕咕咕，
         小鸭子呷呷呷， 小小鸡叽叽叽，
         小花猫喵喵喵， 小黄狗汪汪汪，
         小白兔蹦蹦跳。

活 动

反 思