音乐游戏：袋鼠妈妈

活动时间

2012、4、16周一上午（2）

活动内容

音乐游戏：袋鼠妈妈

活 动

目 标

1、 积极投入的扮演袋鼠的角色，在老师的带领下学习歌表演。　　

2、学习袋鼠的蹦跳步，能随着音乐的旋律有节奏的跳。 　　

3、启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作，体验相亲相爱的感觉。　

活 动

准 备

录音机、歌曲磁带、毛绒玩具　

活

动

过

程

1、出示毛绒玩具或者PPT：袋鼠　　

你们看今天谁来到我们小班做客了？（袋鼠）　　

咦！他的宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）　　

袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）乖乖喜欢妈妈，妈妈喜欢乖乖，他们两个相亲相爱！　　

2、学习蹦跳步。　　

那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？　　

我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步，幼儿学习。　　

老师轻轻哼唱，与老师一起来做蹦跳步。　　

3、欣赏歌曲　　

袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，我们先来听一听。（教师放录音机一遍。）　　

提问：歌的名字就叫什么？　　

刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋）　　袋袋里面装了什么？（乖乖）　　

解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈好不好？用录音机的歌词怎么说？（乖乖和妈妈相亲相爱）启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱”　　

袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作）　　

那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？（教师放录音机一遍。）　　

请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍（教师放录音机两遍。）　　

4、进行歌表演　　

（1）激发起幼儿扮演小袋鼠的兴趣。　　

“袋鼠妈妈和它的乖乖在一起好幸福哟，老师也想来做一次袋鼠妈妈，可是谁来做我的乖乖呢？”　　

（2）教师引导幼儿如何扮演袋鼠乖乖。　　

（3）引导幼儿在歌词“相亲相爱”处做一亲密动作表示乖乖对妈妈的爱。　　

活 动

反 思