手指游戏：五只小猪

活动时间

2012.4.10

周二上午（2）

活动内容

手指游戏：五只小猪

活 动

目 标

1. 体验游戏中的快乐。

2.能手口一致的进行游戏。

3.能两两合作进行手指游戏。

活 动

准 备

儿歌

活

动

过

程

1.故事导入

从前有五只可爱的小猪，他们都是猪妈妈的宝贝，这五只小猪可能干了，他们会做很多很多的事情呢，我们一起来听听、看看他们会做什么事情吧。

2.手指变变变

（1）教师将手指变成五只小猪，导入儿歌。

（2）示范手指游戏的玩法。

（3）教师讲解游戏玩法及要求。

玩法：每只小猪都有自己爱做的事情，当念到最后一只小猪爱做的事情后双手合拢交叉抱拳。

要求：要手口一致的边念儿歌边进行游戏。

3.幼儿游戏

（1）幼儿跟着教师一起游戏1次。

（2）合作游戏1次。

（3）创编儿歌继续游戏。

4.教师小结，活动结束

附儿歌：

这只小猪爱吃鱼；

这只小猪爱喝汤；

这只小猪爱吃肉；

这只小猪爱吃菜；

这只小猪全都爱！

活 动

反 思

优点：

   1.在教学过程中，幼儿学习有困难会随机调整，降低难度。

   2.思路交明确，活动过程连贯。

不足的地方：

   1.在交互玩游戏过程中，幼儿配合老师一起做游戏有难度。

   2.在前部分动作教学结束后，可以让小朋友抓自己的手来尝试游戏。

   3.活动准备时，可以把自己的手上画上小猪，以便更加吸引小朋友的兴趣。

   4.在活动后面，可以看小朋友的学习情况来提升难度，让小朋友们交互游戏。

   5.总结不够全面。如：可以加上小猪什么都爱吃，不挑食。我们小朋友也要像小猪一样，这样才能长的壮。