健康、科学:刺猬背枣子
2012-04-06 22:25:11
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2012、4、6周五上午(2) |
活动内容 |
健康、科学:刺猬背枣子 |
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活 动
目 标 |
1.乐于参与小刺猬背枣子的游戏,体验集体劳动的快乐。
2.能动作协调地手膝着地爬和侧滚。
3.能积极地探索出各种让“枣子”粘在衣服上的方法。 |
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活 动
准 备 |
“枣子粘扣”,小篮子若干,钻筒两个,幼儿身穿毛衣或卫衣 |
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活
动
过
程
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1.准备活动:听音乐做动物模仿操
(1)教师扮演刺猬妈妈,幼儿扮演小刺猬,神气地走入场地。
(2)听音乐做动物模仿操。
2.练习手膝着地爬
(1)师:刺猬宝宝们,我们锻炼完身体,肚子有点饿了,我们一起去摘枣子吃吧!
(2)幼儿自由地爬过山洞(要求根据音乐有节奏地爬,教师注意观察幼儿爬的方法,指导纠正)
3.游戏:背枣子
(1)师:大树底下枣子这么多,我们将枣子运回家吧!
(2)鼓励幼儿想出各种方法,让枣子粘在衣服上。如:侧滚背枣、同伴相互帮忙等。
4.结束游戏:数枣子
(1)师:我们有这么多的枣子,高兴吗?下面我们一起来数数背了多少枣子吧!
(2)帮助幼儿取下枣子,边数边放进箩筐。
(3)跳庆功舞,放松身体,结束活动。
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活 动
反 思 |
优点:1.活动过程衔接紧凑自然,教师能很好地控制活动场面,组织好孩子进行各项环节。
2.活动时间充分,孩子们玩的非常开心,达到了预期的活动目标。
缺点:1.教师在热身操的环节中,没有很好地组织孩子的开展,孩子做操的位置过于拥挤, 并且动作还应更俏皮生动,以符合小班幼儿的特点。
2.活动结束时没有一个很好的总结,或具备一个运动后热身的环节。
3.搭配音乐效果更好。
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