智力游戏：滚色

活动时间

2012.4.6

周五下午

活动内容

智力游戏：滚色

活 动

目 标

1.以游戏的方式培养幼儿对色彩的兴趣和敏感性。

2.锻炼幼儿手上的小肌肉群，提高幼儿动作的准确性。

活 动

准 备

1.        旧乒乓球若干；红黄水粉每组各一小盘。

2.        大张白纸贴于盒子底部。

活

动

过

程

1.        将乒乓球放在盒子里，让幼儿捧着盒子轻轻玩耍，掌握平稳，不使乒乓球滚到盒子外面去。

2.        将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下，让乒乓球蘸上红色，并放在有白纸的盒子里。双手捧着盒子轻轻滚动，让白纸留下红色轨迹。吸引孩子的兴趣。

3.        鼓励有二次尝试滚色，颜色由幼儿自选。每个乒乓球蘸一种颜色，然后逐渐增多，滚球的速度反应慢一点，尽量滚到白纸的各个方向而不使球掉落下来。

4.        滚好后，启发幼儿想象滚出来的花纹可以做什么，（如窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等）

5.        活动结束。

活 动

反 思

优点：

    1、教师出示成品滚色的图片，较好的吸引了孩子的注意力，孩子们能积极的参与活动。

    2、教师对于滚色的要求和讲解示范比较到位，孩子能积极的进行滚色的活动，并且卫生习惯较好。

    3、较好的整合了艺术领域的知识，引导孩子根据音乐的旋律来操作。

不足的地方：

   1、教师没有很好的让幼儿欣赏评价，幼儿成就感不强。

   2、活动中对幼儿约束太多，没有发挥孩子的主动性。