音乐游戏：泡泡不见了

活动时间

2012.4.5

周四上午（2）

活动内容

音乐游戏：泡泡不见了

活 动

目 标

1.对音乐游戏感兴趣，积极主动参与活动。

2.能随音乐表现泡泡的不同形象

3.根据音乐内容，边唱边玩游戏。

活 动

准 备

1.幼儿有吹泡泡的经验，并且已经学唱歌曲“泡泡不见了”。

2.泡泡水一瓶

3.录音机、磁带

活

动

过

程

1.教师谈话导入，并出示泡泡水激发幼儿兴趣。

师：小朋友们让我们一起来吹泡泡好吗？你们要吹大泡泡还是小泡泡呢？

2.教师演示“吹泡泡”情景，以夸张的形式模仿做“吹泡泡”“泡泡飞上天”等动作。

3.教师演唱歌曲，并引导幼儿与老师一起做动作。

4.教师带领幼儿一起做游戏/

（1）向幼儿介绍游戏玩法及要求（全体幼儿手牵手站成一个圆形，当唱到吹大泡泡的时候就变成一个大圆圈，反之，吹小泡泡就变成一个小圆圈）

（2）注意事项交代，幼儿的安全教育，及场地安全的检查。

5.师生共同游戏，鼓励幼儿大胆的和老师一起唱歌。

活 动

反 思

优点：

     1、小朋友对站圆圈比较熟悉了，较上一次的活动有进步。

     2、集体做大圆的时候，动作较好，小朋友积极性较高。

     3、能够根据孩子参与游戏的兴趣调整有孩子参与游戏的次数。

不足的地方：

      1、在上课前，要对音乐比较熟悉。

      2、在肢体动作方面要更深动，更吸引小朋友。

      3、歌词有点生疏，要熟记。