音乐游戏：点豆豆
2012-03-28 22:39:48
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第__7_周
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活动时间 |
2012、3、26周一上午（2） |
活动内容 |
音乐游戏：点豆豆 |
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活 动
目 标 |
1.通过歌唱和游戏感受音乐游戏带来的快乐。
2.学习游戏规则，培养良好的规则意识。
3.通过游戏愉悦幼儿身心，培养幼儿活泼欢快的性格。 |
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活 动
准 备 |
指偶一个 |
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活
动
过
程
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1.老师引出情境：“小朋友们，你们有没有玩过点点豆豆的游戏啊？今天我们一起来玩玩好不好？”
2.小指偶唱大戏《点点豆豆》幼儿欣赏。
(1)老师教幼儿演唱《点点豆豆》，教师范唱两遍，幼儿欣赏。然后，老师教幼儿伸出小手当舞台，小指偶在幼儿手指上唱歌。
(2)幼儿学唱歌曲，用不同的手指点豆唱歌。（拇指爸爸先唱歌，食指妈幼儿学唱歌曲，用不同的手指点豆唱歌。（拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌）老师告诉幼儿可以用不同的身体部位点豆豆，并鼓励幼儿自己创编。
3. 幼儿找同伴玩结伴游戏，老师在旁边给予指导。
4.活动结束。
附：《点点豆豆》
点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，咔嚓一锁。锁哪里？锁这里。
拇指爸爸先唱歌，食指妈妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌。
妈再唱歌，最后中指哥哥也要唱歌）老师告诉幼儿可以用不同的身体部位点豆豆，并鼓励幼儿自己创编。
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活 动
反 思 |
优点：
1.这首儿歌能很好的锻炼幼儿的手指灵活能力以及语言能力。活动构思很好。
2.幼儿能愉快地跟着教师的步骤进行点点豆豆的儿歌的学习并和同伴玩耍。
缺点：
1.儿歌稍微复杂，对于小班幼儿来说，接受力较弱，儿歌要略简单更好。
2.动作过多，简单点更好。
3.活动结束时过于草率，没有很好地进行小结。
4.无音乐搭配。.
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