艺术、语言：小鸭爱洗澡（第七周教案）
2012-03-28 22:39:15
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_7__周
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活动时间 |
2012、3、26周一上午（1） |
活动内容 |
艺术、语言：小鸭爱洗澡 |
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活 动
目 标 |
1.欣赏、学唱歌曲，理解歌曲内容并尝试创编歌词。
2.乐于用肢体语言表现洗澡的情景。
3.喜欢洗澡，逐步养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。 |
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活 动
准 备 |
幼儿已在区域活动中初步学会跟唱歌曲第一段、小鸭手偶一个、教师熟练掌握小鸭爱洗澡的曲目演奏以及歌曲演唱。 |
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活
动
过
程
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1.谈话、导入活动。
指导语：“上节课我们已经学过演唱第一段歌曲，你们还记得爱洗澡的小鸭子吗？今天小鸭子又过来做客啦，让我们听听小鸭子怎么唱，我们一起来学学”
2.师幼共同表演，
师生先共同表演第一段，然后幼儿学唱歌曲第二段。让幼儿边听旋律边自由做动作，然后老师说：“老师做鸭妈妈，你们做鸭宝宝，我们边听音乐边洗澡，好不好？接着师幼共同边做游戏边演唱歌曲。
3.鼓励幼儿大胆尝试，创编歌曲。老师提问：“小鸭爱洗澡，你们喜欢洗澡吗？你们洗澡还会洗哪些部位呢？比如，老师让幼儿大胆编唱，洗洗身体其他部位，如洗洗手呀，脚呀，脖子，肩膀等等。
4.老师给机会让幼儿自由演唱与表演，适时结束活动
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活 动
反 思 |
优点：
1.活动构思不错，有情境引入，充分吸引了孩子们的兴趣。
2.教师能形象表现小鸭爱洗澡的歌词内容，在音乐里配上生动的动作，有助于孩子理解并学习歌曲的演唱。
缺点：
1.活动时间过短，没有达到规定的15-20分钟。
2.教师的语言组织能力有待提升，在面对孩子的提问时也要保持冷静，要始终注意让孩子围绕着自己的课堂走，而不是跟着孩子走。
3.注意反复，要让孩子学会歌曲演唱，还要多教导，加强耐心培养。 | |
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