艺术、科学：我的袜子（绘画）

活动时间

2012.3.20

周二上午（1）

活动内容

艺术、科学：我的袜子（绘画）

活 动

目 标

1．乐于欣赏生活中的美，能大胆表达自己的发现。

2．欣赏袜子的色彩和花纹，感受生活中的对称美。

3．尝试用两种以上对比颜色、一种以上花纹装饰袜子。

活 动

准 备

色彩鲜艳、质地不同、样式奇特的袜子   袜子底板  装饰材料

活

动

过

程

1．幼儿猜谜语，引入活动。

（1）提示语：两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。

   2．幼儿相互欣赏袜子。

（1）提示语：小朋友的袜子真有趣！看看谁的漂亮？为什么？

　 3．教师展示准备的袜子，引导幼儿进一步欣赏。

     （1）幼儿分组欣赏，相互提问，交谈。

     （2）启发幼儿说出袜子的什么部位有装饰。

     （3）教师介绍袜子的色彩、质地以及样式。

   4.幼儿自主选择材料装饰袜子，结束活动。

活 动

反 思

优点：

1、活动前，教师准备了各种袜子的图片，让孩子初步了解和认识了袜子的基本形状。

2、教师的示范让孩子感受到了怎样用颜色和形状来装饰袜子。孩子们感觉很好玩，装饰后的袜子很漂亮。

3、幼儿在装饰的时候，用颜色练习时很积极，对于油画棒的使用掌握比较好。

不足的地方：

    个别孩子不够大胆，教师应鼓励他们大胆绘画，同时，孩子们绘画时安静操作的习惯和技能还要加强。