健康、科学：运粮食
2012-03-16 22:49:11
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_5__周
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活动时间 |
2012、3、16周五上午（1） |
活动内容 |
健康、科学：运粮食 |
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活 动
目 标 |
1.能遵守游戏规则，积极主动地参与活动。
2.进一步锻炼身体动作的协调性及灵活性。
3.在各种障碍物上练习走、跑、跳的动作。 |
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活 动
准 备 |
1.猫、狗、兔子头饰数量各为幼儿人数的1/3；五彩塑料圈10个；可乐瓶若干；平衡木一块。分别画有萝卜、肉骨头、鱼的小卡片，数量各为幼儿人数的两倍。
2.场地布置：创设猫、狗、兔的家；小猫门前置放可乐瓶作为树林；小狗门前置放平衡木作为“独木桥”；小兔门前置放五彩塑料圈作为“小路”，场地中心放萝卜、肉骨头、鱼的卡片。 |
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活
动
过
程
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1.热身游戏：小动物找朋友
幼儿戴着小猫、小狗、小兔头饰扮演小动物，随着音乐欢快地走走、跑跑、跳跳。音乐停，小猫、小狗、小兔立即抱在一起，看两组最快。
2.游戏：小动物找家
（1）教师介绍小动物的家：走过树林是小猫的家；走过独木桥是小狗的家；跳过五彩的路是小兔的家。
（2）幼儿各自在树林里走、独木桥上走、五彩圈上跳。教师重点指导怎样在独木桥上走，要求平稳协调。幼儿可根据自己的能力选择难度不同的“家”
3.游戏：运粮食
小动物分别拿起与自己相应食物的卡片，经过自家门前路线，运到家中，一次一张，反复2—3次。
4.游戏：一起运粮食
小动物可随意拿起一张卡片，根据卡片上的食物，寻找相应路线，送入家中。一次一张，直到卡片全运玩。
5.放松身体，收拾材料，结束活动 |
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活 动
反 思 |
幼儿表现：
孩子们是第一次玩轮胎所以特别感兴趣，热身运动加入了轮胎，孩子们能积极的参与到活动中与老师进行互动，在玩游戏时，教师能给孩子每人准备一个轮胎，孩子们相互之间进行合作游戏，整个活动都能积极的参与其中。
教师表现：
活动中教师能为孩子准备充足的游戏材料，孩子们很感兴趣，轮胎也是孩子们第一次玩因此，孩子们特别兴奋，在孩子们玩的过程中，我发现孩子想出了很多种玩法和轮胎做游戏。活动结束后，孩子们也能积极的配合老师一起收拾玩具
不足：
活动中轮胎大小不一，大的轮胎对于孩子们来说玩起来还是有些挑战 | |
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