分享阅读：袜子

教学活动表

班级: 小二班 第_5__周

活动时间	2012.3.13 周二上午（1）	活动内容	分阅：袜子（一）
活动目标	1.喜欢阅读这个故事，能感受故事幽默的结局。 2.读懂画面细节，感知小狗由远及近的活动过程和故事情节之间的内在联系。 3.认识红、黄、蓝、黑、白等颜色，并能运用这些词汇。
活动准备	大书、小书、袜子
活动过程	1.教师出示大书，引导孩子观察，认识读本。 2.教师引导孩子阅读大书，观察画面，重点观察小狗位置的变化、表情及动作。第一页：叔叔晾红袜子的时候谁出现了？第二页：叔叔晾蓝袜子的时候谁出现了？小狗喜欢吗？ 3.逐页翻阅，教师引导孩子进行阅读。 4.总结分享，教师小结
活动反思	优点： 1、教师能很好的激发孩子阅读的兴趣，孩子们都能积极大胆的进行讲述，活动氛围很好。 2、活动中，教师能鼓励孩子认真看图，并且加入了猜测讲述，孩子们兴趣浓厚，较好的掌握了读本。 3、最后，教师的总结梳理做得比较好，孩子较好的记住了不同颜色的袜子的顺序。不足的地方：孩子的倾听、回答问题的习惯还要加强。教师的提问过于繁琐，教师应注意本次活动的重点在哪里。

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