手指游戏：手指谣

活动时间

2012、6、20周四上午（2）

活动内容

手指游戏：手指谣 

活 动

目 标

1、感受儿歌的乐趣，积极地参与到活动中。

    2、能跟随儿歌创编不同的动作。

    3、学会念儿歌，并作出相应的动作。 

活 动

准 备

 1、儿歌2、小手

活

动

过

程

    1、教师出示小手，导入活动。

    2、教师朗诵儿歌，学习儿歌。

    （1）你们知道大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟是谁吗？

    （2）你觉得这些小兄弟可以找谁做朋友？

    （3）跟随教师一起朗诵儿歌。

    3、创编动作。

    （1）请幼儿跟随老师学习儿歌里的动作。

    （2）请幼儿根据儿歌内容创编动作。

附：大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 

小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 

    爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） 

    耳朵听听 （捏捏耳朵） 

    眼睛看看 （点点眼睛） 

    鼻子闻闻 （点点鼻子） 

    嘴巴尝尝 （点点嘴巴） 

    咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻） 

活 动

反 思

优点：

1、手指游戏一直是孩子们最喜欢玩的游戏，在复习了之前所学习的手指游戏后，进行了本次游戏的学习。

2、游戏中，发现大部分孩子的手指灵活度都比较高，能将自己的手指根据儿歌的变化进行相应的动作。

活动建议：

     游戏中有个别孩子对活动不是很感兴趣，教师需引导孩子产生学习的兴趣