分享阅读：复习读本
2012-06-20 23:07:04
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第__19_周
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活动时间 |
2012、6、21周一上午（1） |
活动内容 |
分享阅读：复习读本 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。
2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。
3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。 |
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活 动
准 备 |
分享阅读光碟。分享阅读大书 |
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活
动
过
程
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1.导入活动
教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
2.教师出示复习图本
（1）与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
（2）小书阅读，教师进行巡回的指导。
3.教师小结
你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。
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活 动
反 思 |
优点：
1、孩子们对读本中的内容还是有点记忆能够说出读本中内容，在教师的带动下，孩子们能清楚、准确的说出读本中的语句。孩子们在讲述以后，教师与孩子一起进行复习读本同时也肯定了孩子在学习读本中的学习态度。
2、复习读本过后，孩子在教师的提醒下能够尝试进行表演，孩子对于这种角色的扮演还是比较感兴趣。
活动建议：
有个别孩子对读本中的点读 不是很熟悉 需要加强练习 | |
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