语言、社会：太阳公公生病了

活动时间

2012、6、6周三上午（1）

活动内容

语言、社会：太阳公公感冒了

活 动

目 标

    2.发挥想象，大胆表达自己的想法。

3.通过学习，初步养成主动探究的意识，知道冷饮不能多吃

活 动

准 备

ＣＤ

活

动

过

程

1.想一想，猜一猜

（1）提问：这两天，东东发现了一件奇怪的事情，她住的地方太阳公公没有出来，太阳公公怎么了？

（2）幼儿自由表达自己的想法。

2.欣赏故事，理解故事内容

（1）教师播放教学课件，幼儿安静欣赏，初步了解故事内容。

（2）提问：故事里太阳公公怎么了？为什么生病呀？太阳公公病好了以后还敢吃冰淇淋吗？夏天吃冷饮的时候应该注意什么？

（3）再次欣赏课件，理解故事内容。

（4）提问：你喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么？

3.给太阳公公打电话，学习关心他人

（1）提问：太阳公公生病了，你想说句什么话问候他？

（2）幼儿两两结伴，互打电话表达，教师巡回倾听、指导。

（3）请幼儿在集体中表现互打电话问候的情节。

活 动

反 思

优点;

1、教师准备充分，孩子们能在老师的语言、动作的带动下进行学习。

2、在看多媒体课件的时候，孩子们都非常的认真，在听完故事以后，孩子们能围绕老师的问题进行回答。

3、孩子在活动学习习惯比较好，能根据老师的问题进行回答，并且，在阅读小书的时候，孩子们能认真学习。

不足：

  活动中  孩子们观看电脑课件  屏幕太小  不利于孩子进行观看