听说游戏：山上有个木头人

活动时间

2012.5.25

周五下午

活动内容

听说游戏：山上有个木头人

活 动

目 标

1.喜欢参与木头人的游戏，体验集体游戏的快乐。

2.大胆进行游戏能够摆出与他人不同的造型动作。

3.有一定地规则意识，不随意走动。

活 动

准 备

1. 活动场地

2. 幼儿游戏经验

活

动

过

程

 1.谈话导入活动

    提问：你们会玩“山上有个木头人”的游戏吗？

    2.巩固游戏方法

    （１）提问：这个游戏应该怎么玩呢？有什么要求？

（２）请个别幼儿在集体面前讲述，巩固游戏的方法。

（3）教师梳理小结游戏的方法，引导幼儿在游戏中摆出与他人不一样的动作造型。

    3.游戏：山上有个木头人

    （１）集体游戏

（２）教师针对性的进行评价幼儿游戏情况。

（3）反复游戏几次。

4.小结结束活动

活 动

反 思

优点：

1、这是孩子们的所熟悉和喜欢的游戏，孩子们都喜欢与老师、同伴一起玩。

2、孩子们都已经能有节奏地念儿歌，并积极的应答，当孩子扮演木头人的时候都很投入，一动也不动，有克制能力。

3、孩子们对于一问一答的游戏形式开始逐渐的熟悉，可以自行游戏，不需要老师很多的规范了。

不足的地方：

    孩子们创编的动作比较的单一，可以引导孩子做出更多的动作。