建构游戏：花儿朵朵

活动时间

2012.5.21

周一下午

活动内容

建构游戏：花儿朵朵

活 动

目 标

1.让幼儿利用雪花片巩固插接技能，表现花的美丽。教育幼儿花儿好看我不摘。 
2.在建构时保持活动室安静，培养幼儿初步的建构常规。 

活 动

准 备

 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。 

活

动

过

程

 一、情境导入，引起幼儿建构兴趣。 
    1.教师：今天的天气真好，蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧！ 
（出示图片）公园里真美呀！有什么呀？ 幼儿：有好多漂亮的花。 
    2.教师：看看，花是什么样子的呢？ 幼儿：有漂亮的颜色。 幼儿：有花瓣。 …… 
    3.教师：现在老师来给宝宝变个魔术，请你们看一看这是什么？（出示雪花片建构的花） 
这朵花是什么做的？你们想不想用雪花片也来变一变，变出一朵美丽的花？ 
    4.教师：请小朋友仔细看，花儿是怎样搭出来的？先找一个雪花片，然后再找另外一种颜色的雪花片，小嘴和小嘴使劲亲一亲，看一朵美丽的花就完成了。 
    二.教师交代任务，幼儿尝试建构。 
    1.教师：在建构的时候一定要轻拿轻放，雪花片在插接的时候，要插在凹槽里。 
    2.幼儿分组建构，教师巡回指导。 
    三.结束游戏，讲评幼儿作品。 
    1.教师：呀，小朋友真棒，用雪花片变出了这么多漂亮的花？谁来说一说，你觉得哪一朵花最漂亮？ 
    2.对能按照颜色搭配的幼儿给予表扬。 
    3.表扬在建构时常规较好的幼儿，如：能够轻拿轻放、安静地整理积木、建构时仔细认真等。

活 动
 
反 思

优点：

   1、孩子们都喜欢用雪花片来操作的游戏，孩子们都很快乐。
   2、孩子们在游戏的过程中通过尝试、发现，做花的经验有所增加。

   3、孩子们在活动中，与小伙伴一起合作的意识比较强，语言表达能力有了很大的进步。

不足的地方：

    孩子们中有的在做大花的时候有点对自己缺乏信心，怕自己做不好在经过老师鼓励后有进步。