听说游戏：山上有个木头人

活动时间

2012、5、22周二下午（1）

活动内容

听说游戏：山上有个木头人

活 动

目 标

 1.喜欢参与木头人的游戏，体验集体游戏的快乐。

2.大胆进行游戏能够摆出与他人不同的造型动作。

    3.有一定地规则意识，不随意走动。

活 动

准 备

1. 活动场地

2. 幼儿游戏经验

活

动

过

程

 1.谈话导入活动

    提问：你们会玩“山上有个木头人”的游戏吗？

    2.巩固游戏方法

    （１）提问：这个游戏应该怎么玩呢？有什么要求？

（２）请个别幼儿在集体面前讲述，巩固游戏的方法。

（3）教师梳理小结游戏的方法，引导幼儿在游戏中摆出与他人不一样的动作造型。

    3.游戏：山上有个木头人

    （１）集体游戏

（２）教师针对性的进行评价幼儿游戏情况。

（3）反复游戏几次。

4.小结结束活动

活 动

反 思

优点：

1、对于孩子们来说，这个游戏孩子已有了玩的经验，所以，孩子们在游戏中参与的积极性还是比较高的。

2、该游戏还是孩子比较感兴趣的，孩子有已有玩的经验，所以游戏规则还是能掌握。

3、游戏中，个别孩子的发音不是很准确，教师能及时进行提醒。