艺术、科学：萤火虫

活动时间

2012、5、18周五上午（1）

活动内容

艺术、科学：萤火虫 

活 动

目 标

 1.认真倾听、欣赏歌曲，体验参与的快乐。

2.理解歌曲内容，感受歌词优美的意境，提高对音乐的感受力。

    3.在游戏中认识萤火虫，了解萤火虫的基本特征及习性。

活 动

准 备

1.萤火虫图两张；萤火虫指挥；亮彩纸；教学碟。

活

动

过

程

1.老师出示图，引导幼儿认识萤火虫

    提问：这是什么？萤火虫是什么样子的？你还知道哪些有关萤火虫的事情？你能学一学它的样子吗？

    2.幼儿欣赏歌曲，初步感知歌曲

    （１）老师有感情地演唱哥歌曲，幼儿欣赏

    （２）提问：歌曲里唱了什么？想想萤火虫在干什么？

    3.幼儿感受乐句，进一步感知歌曲。

    （１）老师再一次演唱歌曲，并随音乐用萤火虫指挥棒在图上事出乐句。

    （２）全体幼儿跟唱歌曲，请个别幼儿随音乐用萤火虫指挥棒在图上画出乐句。

    4.幼儿表现歌曲。

    （１）幼儿边跟随演唱边表演歌曲。

    (2)师幼一起用彩纸打扮自己，随音乐进行表演

活 动

反 思

优点：

1、这首歌曲，节奏十分的优美，歌词简单，孩子们容易接受，在学会唱这首歌曲的时候，孩子们学习的积极性比较高。

2、提到萤火虫，大部分孩子通过实物及电视都有看过的经历，因此在说道萤火虫时，孩子们能根据自己的已有经验进行交流。

3、在学习歌曲的时候，孩子能根据歌词的内容进行动作上的变化，大部分孩子都能积极参与表演中。

活动建议：

   活动中由于多媒体的缘故，没能让孩子在视觉上有所感官。