智力游戏:找方位
2012-05-18 20:05:06
教 学 活 动 表
班 级: 小二班 第_14__周
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活动时间 |
2012、5、16周三上午(2) |
活动内容 |
智力游戏:找方位 |
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活 动
目 标 |
1、对游戏感兴趣,能够积极主动的参与。
2、复习巩固对空间方位的认识,会正确使用方位词。(前后、里外)
3、能够边念儿歌边游戏。
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活 动
准 备 |
游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。 |
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活
动
过
程
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1、激发幼儿兴趣: 今天老师和你们玩一个好玩的游戏,想玩吗? 2、教师讲解玩法:让全体幼儿坐成一个圆圈,手拿蝴蝶和老师对儿歌。
3、引导幼儿边操纵蝴蝶随意飞,边说:“小蝴蝶真美丽,飞到东来飞到西。”教师接说“飞到上面做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到头上上并说:“蝴蝶在我的头上做游戏。”
4、教师逐个检查幼儿做对后继续说:“飞到前面做游戏……”等幼儿边做动作边说:“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。” 5、幼儿游戏若干遍。鼓励幼儿扮演角色游戏
请一部分幼儿当花朵,另一部分幼儿扮演蝴蝶根据教师的指令进行游戏。
6、放松身体,结束活动。
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活 动
反 思 |
优点:
1、方位词对于孩子们来说已经有玩过的经验了,但是,孩子们参与的积极性还是比较高的。
2、在进行游戏的时候,孩子与孩子之间的相互合作游戏比以前有了很大的进步,能够相互交换着进行游戏。
活动建议:
游戏的趣味性不是很强,教师还需要将游戏提高一些难度 | |
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