2026年07月30日

智力游戏:找方位

2012-05-18 20:05:06

班 级:         小二班                                                   第_14__周

活动时间

2012、5、16周三上午(2)

活动内容

智力游戏找方位

活 动

目 标

 1、对游戏感兴趣,能够积极主动的参与。

    2、复习巩固对空间方位的认识,会正确使用方位词。(前后、里外)

3、能够边念儿歌边游戏。

活 动

准 备

游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。








 1、激发幼儿兴趣:
     今天老师和你们玩一个好玩的游戏,想玩吗?
    2、教师讲解玩法:让全体幼儿坐成一个圆圈,手拿蝴蝶和老师对儿歌。

    3、引导幼儿边操纵蝴蝶随意飞,边说:“小蝴蝶真美丽,飞到东来飞到西。”教师接说“飞到上面做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到头上上并说:“蝴蝶在我的头上做游戏。”

4、教师逐个检查幼儿做对后继续说:“飞到前面做游戏……”等幼儿边做动作边说:“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”
    5、幼儿游戏若干遍。鼓励幼儿扮演角色游戏

请一部分幼儿当花朵,另一部分幼儿扮演蝴蝶根据教师的指令进行游戏。

    6、放松身体,结束活动。


活 动

反 思

优点:

1、方位词对于孩子们来说已经有玩过的经验了,但是,孩子们参与的积极性还是比较高的。

2、在进行游戏的时候,孩子与孩子之间的相互合作游戏比以前有了很大的进步,能够相互交换着进行游戏。

活动建议:

     游戏的趣味性不是很强,教师还需要将游戏提高一些难度

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留 言: