生活活动：我会用筷子

活动时间

2013、2、27周三上午（2）

活动内容

生活活动：我会用筷子

活 动

目 标

1.感知自己的成长与变化，喜欢用筷子进餐。

2.会手眼协调的用筷子夹物。

3.学习正确的使用筷子的方法。

活 动

准 备

每人一双筷子

活

动

过

程

一、以谈话的形式引入活动，激发孩子使用筷子进餐的愿望。

1、回忆教师为孩子布置的孩子暑假作业：学习用筷子。

2、统计会用筷子进餐孩子的人数。

二、互相交流筷子的正确使用方法。

1、说一说、看一看筷子的外部特征，引导孩子发现筷子的正和反。

2、想一想、夹一夹引导孩子正确安全的使用筷子。

三、看谁夹得快。

1、提出游戏规则、交代游戏要求，鼓励孩子大胆的用筷子夹起软体玩具。

2、评价孩子操作行为

活 动

反 思

幼儿表现：

1、寒假之前教师有交代孩子在家要进行使用筷子的练习  经过这两天的观察 发现孩子们用筷子还是有进步。

2、有个别孩子使用筷子的情况还有待加强